Από την προσχολική ηλικία και μέχρι την ενηλικίωση ένα από τα σπουδαιότερα μαθήματα σε σχέση με την διαχείριση των χρημάτων στο οποίο μπορούμε ως γονείς να βοηθήσουμε τα παιδιά μας είναι ο προϋπολογισμός. Ο ρόλος μας στην εκμάθηση αυτής της ιδιαίτερα χρήσιμης οικονομικής συνήθειας είναι διττός και προκύπτει τόσο μέσα από τη συμβουλευτική που τους προσφέρουμε όσο, κυρίως, λειτουργώντας οι ίδιοι ως πρότυπα που έχουμε καθιερώσει τον προϋπολογισμό στη ζωή μας.
Η εκπαίδευση των παιδιών στο πώς να προϋπολογίζουν διαφέρει από ηλικία σε ηλικία. Εστιάζοντας ανάλογα με την ηλικία και τις ανάγκες του κάθε παιδιού καταφέρνουμε να τα βοηθήσουμε να αντιληφθούν ότι είναι κάτι που τα αφορά. Ο πιο απλός τρόπος να κάνουμε ένα παιδί να ενδιαφερθεί για τον προϋπολογισμό είναι να συζητήσουμε μαζί του πώς το ίδιο σκοπεύει να διαχειριστεί τις οικονομίες του.
Στην προσπάθειά μας αυτή, η εφαρμογή woli, η οποία βοηθά στη διαχείριση των χρημάτων και στην εκπαίδευση και την καλλιέργεια οικονομικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων ζωής, είναι ένας εξαιρετικά καλός σύμμαχος καθώς κάνει τον προϋπολογισμό να μοιάζει με παιχνίδι.
Αρχικά, γράφουμε σε ένα χαρτί τα έσοδα του παιδιού. Συζητάμε για το τι ορίζουμε ως σταθερά έσοδα (π.χ. το εβδομαδιαίο χαρτζιλίκι) και τι ορίζουμε ως έκτακτα έσοδα (π.χ. τα χρήματα από τα κάλαντα).
Κατόπιν, ρίχνουμε φως στο τι διαφοροποιεί τις ανάγκες από τις επιθυμίες. Βασικός στόχος είναι να καταφέρουν τα παιδιά να αναγνωρίσουν τι έχουν πραγματικά ανάγκη και τι είναι αυτό που επιθυμούν αλλά δεν έχουν ανάγκη. Έτσι, μέσα από αυτή τη γνώση, μαθαίνουν να προτεραιοποιούν τις επιλογές και τα έξοδά τους.
Αυτό το βήμα είναι εξαιρετικά σημαντικό για την καταγραφή των εξόδων. Μέσω αυτής της διαδικασίας τα παιδιά αντιλαμβάνονται πόσους από τους χρηματικούς τους πόρους μπορούν να ξοδέψουν και που, αν τα έξοδά τους τείνουν να υπερβαίνουν τα έσοδά τους ή το αντίθετο, ή αν μπορούν να αποταμιεύσουν κάποιο ποσό για μελλοντική χρήση.
Στο σημείο αυτό είναι σκόπιμο να αναφέρουμε τη σημαντικότητα της αποταμίευσης ενός ποσού για μια έκτακτη ανάγκη που στην περίπτωση των παιδιών μπορεί να είναι, για παράδειγμα, μια βλάβη του υπολογιστή τους ή ένα δώρο για ένα πάρτυ που προέκυψε. Μαθαίνοντας από μικρή ηλικία να έχουν ένα δίχτυ ασφαλείας, τα παιδιά κατά την ενηλικίωσή τους θα βιώσουν λιγότερο οικονομικό άγχος όταν προκύπτουν απροσδόκητα γεγονότα στην ζωή που απαιτούν οικονομικές επενδύσεις.
Όλα αυτά έχουν νόημα μόνο όταν επιδεικνύουμε συνέπεια και συνέχεια στην κατάρτιση του προϋπολογισμού μας. Συνήθως, ως ενήλικες προϋπολογίζουμε τα χρήματά μας ανά μήνα αλλά στα παιδιά, ανάλογα με την ηλικία και τις ανάγκες τους, το διάστημα κατά το οποίο τους δίνουμε το χαρτζιλίκι μπορεί να αλλάξει. Είναι όμως σημαντικό να υπάρχει πάντα μια σταθερότητα και τακτικότητα κατά τη διεργασία ώστε να μετατραπεί ο προϋπολογισμός σε μια καλή οικονομική συνήθεια.
Βοηθώντας τα παιδιά μας να κατακτήσουν μια τέτοια συνήθεια είναι κάτι πραγματικά πολύτιμο για το μέλλον τους. Διδάσκοντάς τους τον τρόπο να προϋπολογίζουν τα βοηθά να οικοδομήσουν γερές βάσεις και να μεταμορφωθούν σε οικονομικά ανεξάρτητους και αυτοδύναμους ενήλικες οι οποίοι θα καταφέρουν να βιώσουν μια ζωή με λιγότερο στρες και περισσότερη ευημερία.
